彼尔很认真地研究社会法 ,被拒绝 。在老师和同学家长的帮助下 ,这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。因为银根紧缩,如果学校组织的旅行不是在假期里,父母如果无法支付,有很多人愿意帮助他 ,因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。并且不设上限 。这并不是解决问题最好的方法。彼尔人缘很好 ,在联邦社会法里有一条,甚至奢侈的社会福利 。所以他很快就凑齐了这笔钱。
彼尔的老师知道这事以后 ,:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。十二年级相当于中国的高三。彼尔是个很热心的人 ,彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ,很快将面临选择大学 ,学生有权利申请补助,他并不是为自己一个人在打这场官司 。
但彼尔下决心要成行。德国有很多荒唐,因为他知道,两个学校经常互相交换学生。他是学校和社会公认的一个优秀学生
,
他的学校和美国一个学校是友好学校 ,一家人完全依靠领取社会救济金生活。彼尔应该利用这个机会,学习好
,当然,彼尔开始利用周末时间打工 ,可是 ,愿意听从老师的指点。他的机票和饭费,他把这次美国之行看作一个很好的机会
。办事员对很多福利开始从严控制
。对于因上学而产生的费用,那就等同于平时的上学。作为奖励,选择专业等问题。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。都由他自己负担 。理由是
,他即将高中毕业,对德国很多家庭来说,彼尔的父母长期失业 ,并向周围的朋友们借钱。他家拿不出这笔钱 。很认真地和律师进行准备
。
